CONNECT 2024

Vous vous interrogez à savoir s’il existe des ressources en français pour vous aider dans l’enseignement du nouveau curriculum de mathématiques? Eh bien, oui! Cet atelier vous offrira l'opportunité de découvrir les différents outils et le matériel de soutien déjà disponibles pour soutenir les enseignants de la 4e à la 6e année dans la mise en œuvre du nouveau curriculum.  De plus, vous aurez l'occasion d'échanger au sujet des défis auxquels vous êtes confrontés et des besoins que vous avez, afin que nous puissions élaborer des ressources spécifiquement conçues pour vous apporter un soutien dans cette démarche.

Wondering if there are any resources in French to help you teach the new math curriculum? Yes, there are! This workshop will give you the opportunity to discover the various tools and support materials already available to help teachers of grades 4 to 6 implement the new curriculum.  What's more, you'll have the opportunity to discuss the challenges you face and the needs you have, so that we can develop resources specifically designed to support you in this process.

Compter, subitiser, estimer et développer une ligne numérique mentale sont des habiletés de base et les premiers apprentissages en mathématiques. Il est important que nos élèves soient en mesure de bien développer ces habiletés pour pouvoir ensuite faire des opérations numériques et des résolutions de problèmes. Ainsi, cet atelier permettra aux enseignants  d'enrichir leurs connaissances et compréhension des compétences mathématiques chez leurs élèves en ce qui a trait au sens du nombre. Une banque d’activités ludiques et engageantes sera également présentée et partagée.
 
Counting, subitizing, estimating and developing a mental number line are basic skills and early learning in mathematics. It's important for our students to be able to develop these skills to be able to carry out numerical operations and problem solving. This workshop will help teachers expand their knowledge and understanding of their students' mathematical skills as they relate to number sense. A variety of fun and engaging activities will also be presented and shared.

Le milieu de l’éducation a pris un virage marqué vers l’enquête et les occasions d’apprentissage pratique et exploratoire. La tendance aux espaces créateurs s’inscrit dans une volonté de faire vivre ces approches. Cet atelier fournit des renseignements d’ordre général au sujet des espaces créateurs et du mouvement créatif, tout en incitant les enseignants à s’impliquer en y ouvrant leur salle de classe.

Les études le démontrent, les habiletés langagières de nos élèves sont étroitement liées à leurs habiletés en lecture et en écriture. En utilisant une approche structurée et authentique, les élèves peuvent ainsi améliorer leur manière de s'exprimer et de comprendre le langage, ainsi que leur vocabulaire. Dans cette session, nous explorerons des stratégies qui encouragent la communication dans la classe et ce, en parlant et en écoutant de manière active.  Cette approche aide non seulement à améliorer la communication orale, mais aussi d'autres compétences importantes comme le travail en équipe, l'écoute active, la pensée critique, la prise de parole en public, la collaboration et la prise de risque. En comprenant comment relier ces activités de communication au programme d'études, les enseignants pourront aider les élèves à se sentir plus à l'aise avec leur langue d’apprentissage. Venez donc vous amuser avec la langue dans un atmosphère ludique et intéractif!

Studies show that our students' language skills are closely linked to their reading and writing abilities. By using a structured, authentic approach, students can improve the way they express themselves and understand language, as well as their vocabulary. In this session, we'll explore strategies that encourage communication in the classroom through active speaking and listening.  This approach not only helps improve oral communication, but also other important skills such as teamwork, active listening, critical thinking, public speaking, collaboration and risk-taking. By understanding how to link these communication activities to the curriculum, teachers can help students feel more comfortable with their language of learning. Come and have fun with language in a playful, interactive atmosphere!